Los padres de alumnos de Andalucía que estén preocupados por la calidad de la enseñanza que recben sus hijos, deberían protestar ante el disparate que se cierne sobre sus hijos, sobre la enseñanza pública. La enseñanza publica no necesita enemigos, ya tiene a Pezzi y el PSOE.
La experiencia es la madre de la ciencia, igual sucede en la enseñanza. No da las clases igual un profesor sin experiencia, que otro con cinco o seis o más años de impartiendo clases. En este apartado se fundamenta parte de la calidad de la enseñanza.
Pezzi, el PSOE se dispone a engañar a más de cincuenta mil opositores, sabiendo que por plaza convocada habrá diez o quince o veinte aspirantes. Que durante unos meses virirán, por lógica, con unas ilusiones vanas la mayoría.
Pero esto al PSOE, a Pezzi, poco importa. Por eso, en la oferta pública de empleo, saca a oposición miles de plazas de funcionario docente, que hasta ahora las han ocupado los miles de profesores interinos, y que, por tanto, para el próximo curso ven que es posible que se queden en paro. Y no es que no estudien y se las preparen, como pueda asegurar un necio, es que a ver quien es el mago que es capaz de competir en una oposici¢n, con quienes se las preparan durante todo el d¡a, incluso con ayudas de academias. El interino, aparte de cumplir con su jornada escolar, debe preparar clases, que en muchos casos poco tienen que ver con la oposici¢n. Sumemos el desgaste ps¡quico de mantener la disciplina del alumnado m s indisciplinado del instituto de turno, que para eso los profesores funcionarios les reservan los peores cursos, en general.
El claustro y consejo escolar de un instituto con sensibilidad por la calidad de ense_anza, har que las cargas y responsablidades se repartan. Los interinos ser n unos m s. Es justo reconocer que la suerte puede acompa_ar a estos profesionales. Pero en general, suele trabajar en puestos de caraster¡sticas que nadie quiere. De un a_o a otro no suelen tener el trabajo asegurado, que est en funci¢n de las necesidades educativas. Pueblos aislados, mal comunicados. La mala calidad del alumnado. Barrios conflictivos. Problemas de indisciplina. Asignaturas de nueva implantaci¢n, que es hasta dif¡cil encontrar bibliograf¡a. Malos horarios, con clases de ma_anas y tardes. Si ha tenido la mala suerte de que no le den una vacante para el curso completo, entonces las cosas se ponen peor. Sustituciones de quince d¡as aqu¡, all¡, y se llega a imaprtir clases en siete o m s centros.
EL interino es el primero que est interesado en tener la plaza en propiedad.
As¡ tambi’n cobrar los trienios y los sexenios. Que a igual trabajo, no cobran todos los profesores igual, el interino se le niegan esos plus.
La jugada del PSOE es demag¢gica, injusta. Convoca varios miles de plazas que ya existen a oposici¢n, a costa de los interinos. Esas plazas las sacar n, en su mayor¡a, opositores sin experiencia, venidos de todas las provincias de Espa_a. A estos nuevos profesores no les tiene que pagar sexenios, trienios, etc, que si las sacaran los interinos con doce a_os de servicio, por ejemplo. que sobre su sueldo actual deber¡a abonarles cuarenta mil pesetas m s. Con esos dineros vete a saber que propaganda har n el PSOE y Pezzi, tan expertos en la demagogia, l stima que la realidad vaya por otros senderos. Es pemoso el papel de la oposici¢n en materia educativa. As¡ le luce el pelo en todos los mbitos a los sufridos andaluces. Vaya mi solidaridad hacia ese colectivo de profesores tan maltratado, que en Andaluc¡a, ense_ar es llorar, gracias a los Pezzi de turno. Esperemos que los que salgan sean m s capaces.
Ana Carvajal Becerra
