Para ello Hyperion (Nasdaq: HYSL) ha lanzado el “Programa de Alianzas Académicas”, una iniciativa que permite a los educadores contar con el acceso y las herramientas de aprendizaje suficientes en torno al Business Performance Management de la mano del software de la compañía. El Programa permitirá que las mejores aplicaciones financieras y software de Business Intelligence se incorporen en los programas académicos.
Para acelerar el acceso de productos y materiales educativos, Hyperion se ha unido a la “Red Universitaria de Teradata”, creada por esta división de NCR Corporation, cuyos miembros se encuentran en más de las 400 instituciones de alto rendimiento en 30 países.
“Universidades e institutos de todo el mundo han mostrado su interés en los productos de Hyperion para sus cursos”, comenta al respecto Sundar Nagarathnam, vicepresidente de servicios educativos de Hyperion. “A través de este programa de alianzas, y con nuestro acuerdo con la “Red Universitaria de Teradata”, trabajaremos con todo tipo de educadores para enriquecer sus programas académicos con herramientas de gestión del rendimiento de negocio, adoptadas ya por el mercado mundial. El Programa de Alianzas Académicas es una importante muestra de nuestro compromiso con la mejora de la comunidad educativa”.
Con este programa, Hyperion ofrece productos como su Plataforma de Business Intelligence, Hyperion Financial Management, Hyperion Performance Scorecard e Hyperion Strategic Finance. La compañía proporcionará también formación, “white papers”, casos de éxito de clientes que ya utilizan los productos de Hyperion, e información de producto. Los miembros de la “Red Universitaria de Teradata” podrán asistir a cursos de formación basados en Web, con la ayuda de los materiales y ejercicios que sirven de soporte para conseguir los mejores resultados en el programa.
“El Programa tiene un gran potencial para ofrecer a nuestros estudiantes la oportunidad de utilizar el software de business intelligence y de gestión del rendimiento de negocio – especialmente para los “masters” o cursos de postgrado que necesitan exponer a los estudiantes los conceptos y herramientas de Business Performance Management”, afirma el Dr.Lynn Turner, decano interino de la Universidad de Administración de Empresas de Cal Poly Pomoma. “Como institución politécnica, nuestro interés se centra en el aprendizaje por medio de la práctica. La experiencia con el software de Business Performance Management permitirá a nuestros estudiantes tener un perfil muy atractivo para las empresas, y les prepara para satisfacer la demanda de trabajo de especialistas en tecnologías de la información, por medio de un conocimiento profundo del Business Intelligence y del Business Performance Management”.
Un compromiso sólido con la “Red Universitaria de Teradata”
Las Escuelas de Negocio han estado integrando bases de datos comerciales, data warehousing y soluciones de ERPs integradas durante años, y ahora mismo están aumentando su interés por el Business Intelligence, por las herramientas analíticas y de soporte para la toma de decisiones. Con ello quieren proporcionar a los estudiantes una mejor aproximación de las tecnologías de gestión de rendimiento que se encontrarán en el mundo laboral de hoy y del futuro. La “Red Universitaria de Teradata”, creada en 2002, es un recurso esencial para las más de 400 universidades a las que ofrece aplicaciones Web gratuitas para la formación de data warehousing, business intelligence y bases de datos.
“Propusimos a Hyperion que fuera nuestro miembro de la “Red Universitaria de Teradata” por su liderazgo en Business Intelligence y su innovación en software de Business Performance Management”, afirma el Dr. Hugh Watson, de la Universidad de negocios de Georgia, “Terry College of Business” y Director Senior del Consejo Asesor de la “Red Universitaria de Teradata”. Para el responsable, “facultades y estudiantes de todo el mundo se beneficiarán de nuestra experiencia practica con el software de Hyperion. Se trata de una iniciativa importante de Hyperion hacia la comunidad universitaria de la tecnología de la información”.
