La Comisión Económica para América Latina y el Caribe, CEPAL, plantea que la región se encuentra en franca desventaja educativa frente a la globalización del conocimiento, pese a los grandes avances realizados en los últimos 30 años.
Como «El Gran Eslabón» califica la Cepal a esta situación. Con este nombre se conoce al nuevo libro publicado por esta organización internacional.
Sus autores señalan que entre 1950 y 1980 se hicieron esfuerzos notables para expandir el sistema educativo. Se redujo el analfabetismo, aumentaron la obertura básica y la educación media y el número de estudiantes universitarios se incrementó de 250 mil a 8 millones.
Sin embargo señalan que esto es insuficiente, ya que es necesario una profunda reforma curricular, estilos de enseñanza y gestión del sistema educativo. Martín Hopenhayn y Ernesto Ottone, autores del libro y expertos de la Cepal dicen también que América Latina y el Caribe deben encarar problemas endémicos, como las altas tasas de repetici¢n de grado, bajos ¡ndices de educaci¢n media y segmentaci¢n social en cuanto a la calidad de la educaci¢n.
Los autores advierten que de no renovarse profundamente, el sistema educativo podr¡a volverse «irrelevante» y urgen a las naciones latinoamericanas a efectuar una reforma urgente que lo haga sensible a la cambiante realidad. (Al/Onu/Oi/Cu/mc)
AMERICA LATINA PRESENTA UNA GRAN DESVENTAJA EDUCATIVA FRENTE A LA GLOBALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
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