El curso de Iniciación a los Primeros Auxilios y Soporte Vital Básico tiene una duración aproximada de seis horas y ha sido ya impartido a 80 profesores de centros escolares y guarderías. Se prevé que 150 profesores de otras 20 escuelas lo cursarán en los próximos meses.
El principal objetivo del curso es que el profesor de centro escolar consiga los conocimientos y las habilidades básicas de Primeros Auxilios y Reanimación Cardio-pulmonar para poder dar una asistencia de urgencia y a la vez cualificada, que ayude al mantenimiento con vida de las posibles víctimas, en este caso, los alumnos.
Entre los objetivos específicos del curso destacan la capacitación para dominar la situación de urgencia, proporcionar los conocimientos suficientes sobre accidentes y situaciones de riesgo vital más frecuentes y la llevada a cabo de una primera asistencia hasta la llegada de un equipo medicalizado. Se trata de mantener, en caso de accidente o enfermedad grave, la ôCadena de la Vidaö.
Igualmente, se pretende que los profesores de centros escolares adquieran conocimientos sobre las patolog¡as que m s frecuentemente pueden presentarse en horario escolar y que, aunque no comprometan la vida del alumno, deben tenerse en cuenta para poder actuar de manera correcta y evitar posteriores complicaciones.
Los contenidos del programa son te¢ricos y pr cticos:
– Primeros auxilios m s habituales en las escuelas: ca¡das, heridas; cuerpos extra_os en el o¡do y la nariz; quemaduras; obstrucci¢n de la v¡a a’rea por atragantamiento; convulsiones y fiebre; mordeduras por animales y picaduras por insectos.
– Soporte Vital B sico: Teor¡a del Soporte Vital B sico; definici¢n del t’rmino «Cadena de Vida»; pr cticas de reanimaci¢n cardio-pulmonar (RCP)
En una emergencia, siguiendo unas pautas regladas de actuaci¢n, la intervenci¢n de personal no sanitario en los momentos iniciales puede ser de gran ayuda para mantener las funciones vitales. Por este motivo, en aquellas situaciones de riesgo vital, las maniobras b sicas de reanimaci¢n (Soporte Vital B sico), iniciadas de forma precoz son imprescindibles para el mantenimiento de la vida de la v¡ctima hasta la llegada del equipo m’dico de emergencias.
El Instituto de Estudios M’dicos, creado por profesionales de la medicina a principios de los 90, tiene como objetivo principal la formaci¢n y entrenamiento en medicina de emergencias y es el centro l¡der en este tipo de programas, siendo la instituci¢n que m s horas de formaci¢n en urgencias y emergencias ha impartido. M s de 3.000 alumnos han ampliado sus conocimientos en sus instalaciones.
